TRAMS·诠识:外语教学资源库
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TRAMS诠识·可持续发展
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sd-txt01
由 admin 撰写于
2021-03-08
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5W1H六何分析法Who Jin Yong / Louis Cha Novelist What 15 novels Movies[...]
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sc-key-t02
由 admin 撰写于
2021-03-08
浏览:419 评论:0
Task 21. B 2. A  [...]
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sc-key-t01
由 admin 撰写于
2021-03-08
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Task 11. dilemma 2. ranged 3. insist &n[...]
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sb-v03-Chinese Martial Arts Wushu Intro-武术-中国功夫
由 admin 撰写于
2021-03-08
浏览:412 评论:0
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sb-v02-Stephen Hawking's Last Inspiring Message to Humanity-霍金-最后-告别-致辞-人类
由 admin 撰写于
2021-03-08
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sb-v01-China's Beloved Master of Martial Arts Fiction Louis Cha Leung-yung (Jin Yong)-1924-2018-金庸-武侠-小说-大师
由 admin 撰写于
2021-03-08
浏览:438 评论:0
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sa-p01-Career Test
由 admin 撰写于
2021-03-08
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u3sa-v01-7 pieces of advice for a successful career-Jack Ma-马云-职业-规划-选择-建议-人生哲理-职场
由 admin 撰写于
2021-03-08
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u2sc-txt11
由 admin 撰写于
2021-03-08
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Brief Comment(简评):三位答题者思路清晰都能一分为二地解析问题,提出自己的观点。从优势方三位答题者认为远程教育促使教育突破时空限制、优化资源配置实现终身教育、充分发挥学生的主动性和创造性,从不利方面也都谈到了远程教育中存在的缺乏互动交流、缺乏社会参与性等弊端,言之成理,语言流畅。In a word的总结提炼观点,表达有力。新形态2021
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TRAMS诠识-新形态2021-c1u2sc-txt10
由 admin 撰写于
2021-03-08
浏览:468 评论:0
Brief Comment(简评):两个回答各有千秋,考虑很全面,同时解答了“How”和“Why”两个问题。语言表达朴实,修饰不多,通过使用关联词将各种观点分而析之,如能加强观点之间逻辑上的内在关联,会使得问题的解答更加精彩;Example 2使用动词短语词组作为并列词,是一种值得称道的回答问题方法,不仅重点突出,而且观点鲜明。题目要求回答“How[...]
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